|
|
|
|
|
 |
|
|
|
Grande parte dos Prêmios recebidos pela Fundamar - Fundação 18 de Março tem sido destinada aos trabalhos desenvolvidos na Fazenda Escola. Esse Projeto abriga mais de 500 crianças e adolescentes, de 2 a 16 anos de idade, em regime de semi-internato. Os alunos, todos filhos de trabalhadores rurais, recebem alimentação, aulas em dois períodos e transporte, tudo gratuitamente. A cada ano, cerca de 70 alunos concluem o ensino fundamental na Escola Estadual Fundamar e parte deles é estimulada a seguir nos estudos, matriculando-se na Escola Agro-Técnica Federal, em Machado.
Pela excelência de seus programas de educação a carentes, a Fundamar já recebeu diversos prêmios, como o Prêmio Criança 2002, concedido pela Fundação ABRINQ, pela atuação e implantação de ações relacionadas à educação infantil. A Fundamar também foi premiada por outras instituições de destaque nacional.
O escritório de advocacia Homero Costa Advogados, outro mantenedor da FUNDAMAR, recebeu também os prêmios “Empresa Voluntária do ano de 2001”, de âmbito nacional, concedido por KANITZ E ASSOCIADOS e “Troféu Voluntários das Gerais do ano de 2002”, concedido por CDL, FEDERAMINAS e FIEMG, de âmbito estadual, ambos em virtude do seu apoio aos Projetos da Fundação. |
|
|
Prêmio FIEMG/NANSEN ARAÚJO - 1996 (1º Lugar) e 1997 (3º Lugar)
3º lugar na categoria Parceria Empresa Escola Pública em 1997 e Menção Honrosa em 1996 na mesma categoria, concedidos pela FIEMG-UNICEF
topo
|
|
|
|
|
Prêmios Bem Eficiente - 1997, 2000, 2005 e 2006 - Concedido por Kanitz e Associados
Prêmios Bem Eficiente - 1997, 2000, 2005 e 2006.
De âmbito nacional, outorgados por Kanitz e Associados de São Paulo.
A primeira edição do Prêmio Bem Eficiente, patrocinado por Kanitz & Associados, selecionou as 50 entidades filantrópicas mais eficientes do país dentre as 14.000 existentes.
O objetivo do Prêmio Bem Eficiente não é apenas destacar o volume de dinheiro destinado a quem precisa, mas principalmente o modelo de administração que as instituições possuem.
A abertura das contas à auditoria de uma comissão julgadora possibilitou melhor conhecer o funcionamento destas entidades e a forma como é aplicada a verba destinada às ações sociais.
Outra finalidade do prêmio é divulgar a seriedade das instituições filantrópicas do país para que haja contribuição de um maior número de brasileiros envolvidos em ações beneficentes, uma vez que são poucos aqueles que dedicam parte de seu tempo e dispensam recursos para ajudar os necessitados.
topo
|
|
|
|
|
|
Prêmio Cidadania 1997 - Concedido pela FUNDAMIG, Promotoria Especializada de Fundações
topo
|
|
|
|
|
Prêmio Criança 2002 - Educação Infantil - Concedido pela FUNDAÇÃO ABRINQ
"Concedido anualmente pela Fundação Abrinq, o Prêmio Criança foi criado em 1989 com o objetivo de identificar e reconhecer personalidades e instituições da sociedade civil de destaque na implementação de ações voltadas à melhoria da qualidade de vida e defesa de direitos de crianças e adolescentes no país. Em doze anos, 48 iniciativas bem-sucedidas foram identificadas e premiadas.
O Prêmio Criança foi reestruturado para responder a uma das linhas de ação da Fundação Abrinq: disseminar iniciativas que, sistematizadas, sejam referenciais para o desenvolvimento de outras iniciativas da sociedade civil e para a implementação de políticas públicas que efetivem a proteção integral. Entende-se por iniciativas as ações, programas e projetos que possam ser descritos em seus objetivos, forma de funcionamento, resultados e custos.
E por referenciais as ações, programas e projetos que apresentem soluções inovadoras, eficazes e eficientes, contem com a efetiva participação da comunidade, estejam articulados com a sociedade civil e o poder público e tenham sua continuidade assegurada. Estes critérios, ao lado de outros que integram o regulamento da premiação, não são eliminatórios quando tomados individualmente, mas são desejáveis em seu conjunto.
As iniciativas de êxito identificadas pelo Prêmio Criança serão sistematizadas, para que possam vir a ser implementadas por outras organizações ou pelo poder público, de forma a gerar um impacto significativo nas políticas sociais voltadas à infância.
Portanto, o objetivo do Prêmio Criança passa a ser identificar, reconhecer, sistematizar e disseminar iniciativas bem sucedidas da sociedade civil (pessoas, empresas e organizações não-governamentais) que possam ser referência de soluções na implementação dos direitos da criança e do adolescente no Brasil.
"A criança é um ser humano completo. Está em desenvolvimento, mas não significa que virá a ser alguém - ela já é. Tem necessidades e capacidades próprias, que devem ser respeitadas e desenvolvidas a cada fase da vida. Ao lado da família e da comunidade, as creches e escolas de educação infantil devem constituir um espaço privilegiado de desenvolvimento das crianças - unindo o cuidar ao educar. Na verdade, em muitas famílias, esse espaço representa a mais rica fonte de estímulos sociais e cognitivos para a criança”.
Entretanto, na realidade brasileira, o direito à educação infantil ainda não é universal. Das 22 milhões de crianças de zero a seis anos de idade, apenas 6,3 milhões freqüentam creches e escolas. E o desafio da universalização vem acompanhado pelo desafio da qualidade.
Na busca da universalização e melhoria de qualidade da educação infantil, o Prêmio Criança 2002 identificou quatro experiências inéditas no país. No sul de Minas Gerais, o acesso gratuito à educação infantil é garantido a famílias trabalhadoras rurais através da Escola Estadual Fundamar. Na capital paulista, a Associação Obra do Berço desenvolve o Projeto de Integração entre as Creches da Associação Obra do Berço e as Instituições do Entorno, visando superar a perda pedagógica comum na transição para a educação infantil e o ensino fundamental. A formação contínua dos educadores das crianças pequenas, por sua vez, é o foco principal do Projeto Formar em Rede, realizado em três cidades pernambucanas. Em São Paulo, a APAE busca sensibilizar os profissionais em relação à educação inclusiva, acompanhando crianças com deficiência mental matriculadas no sistema regular de educação. Para isso, desenvolve o Projeto Inclusão."
Projeto de Educação Infantil da Escola Estadual Fundamar
”Pioneiro e único na região, o projeto de Educação Infantil da Escola Estadual Fundamar garante acesso gratuito à educação para as crianças de famílias trabalhadoras rurais de baixa renda dos municípios mineiros de Paraguaçu e Machado. A iniciativa é realizada pela Fundação 18 de Março em convênio com a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e conta também com uma parceria com a Secretaria de Estado do Trabalho, Assistência Social, Criança e Adolescente.
Atuante em todo o estado, a Fundação 18 de Março dedica-se a criar e promover projetos educacionais, culturais e de assistência social e jurídica na área rural, visando a valorização e fixação dos trabalhadores agrícolas.
Nesse processo, a garantia do direito à educação básica revela-se um fator essencial para melhoria de condições de vida das famílias e enfrentamento do êxodo rural.
Com esse intuito, a Fundação criou em 1983 a Escola Estadual Fundamar, que atende anualmente 140 meninos e meninas de um a sete anos de idade. Constituída como uma fazenda-escola, ela conta com ampla área verde, parque, salas de aula e instalações adequadas para crianças dessa faixa etária. Com transporte gratuito de ida e volta, elas passam o dia na escola, onde recebem cinco refeições - parte dos ingredientes usados vem da horta, do pomar e da padaria da própria escola. Além da alimentação adequada, é garantida a atenção à saúde através de um programa de prevenção e atendimento médico-odontológico. Sintonizada com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), a Fundamar desenvolve um projeto pedagógico que integra o cuidar com o brincar e o aprender."
Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança e do Adolescente Rua Lisboa, 224 - cep 0541300 - São Paulo/SP Copyright © 2001-2002
topo
|
|
|
|
|
Troféu Amigo da Criança 2004 - Concedido pela Fundação CDL PRÓ-CRIANÇA
Na categoria Educação - 2004
topo
|
|
|
|
|
|
Prêmio Assis Chateaubriand de Responsabilidade Social 2004 - Concedido por Unifenas-Netsu e TV Alterosa
Concedido pela Unifenas-Netsu e TV Alterosa
topo
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© 2007 Fundação 18 de Março. Todos os direitos reservados. |
|
 |
Sede: Rua Manoel Couto, 105 - Cidade Jardim
Belo Horizonte - MG - CEP 30380-080
Tel.: 3282-4363 - Fax: 3281-2015
|
Fazenda Escola Fundamar: Rodovia MG 453 - Km 7
Paraguaçu - MG - CEP 37120-000
Telfax.: (35) 3267-2309 |
|
|
|
|
|
|
|